В умовах оновлення змісту дошкільної освіти, реалізації компетентнісного, інклюзивного та цифрового підходів особливого значення набуває залучення майбутніх вихователів до наукового осмислення актуальних проблем розвитку й організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти.
08 вересня 2025 року відбулося перше засідання проблемної групи «Сучасні тенденції розвитку дошкільної освіти» під керівництвом кандидата економічних наук, доцента кафедри освітології і педагогіки Дем’янюк Антоніни Вікторівни.
До складу проблемної групи увійшли здобувачі освіти спеціальності «Дошкільна освіта»: Стасюк Тетяна Євгенівна (ДОІзм-21), Синеруб Аліна Юріївна (ДОІ-31), Коровець Христина Ігорівна (ДОІ-31), Гнатюк Марія Віталіївна (ДОІ-11), Шидловська Марія Романівна (ДОІ-11).
Під час установчого засідання керівник групи ознайомила здобувачів освіти з метою, завданнями та основними напрямами роботи на 2025–2026 навчальний рік. Метою діяльності проблемної групи визначено формування дослідницьких компетентностей майбутніх фахівців дошкільної освіти, розвиток їхнього педагогічного мислення, творчого потенціалу та готовності до професійного аналізу сучасних освітніх викликів.
Особливу увагу в роботі групи буде приділено сучасним тенденціям розвитку дошкільної освіти, реалізації положень Базового компонента дошкільної освіти, застосуванню інноваційних і цифрових технологій, створенню безпечного, інклюзивного та здоров’язбережувального освітнього середовища, а також формуванню ключових компетентностей дітей дошкільного віку.
Учасники групи обговорили та ухвалили план роботи, визначили індивідуальні напрями наукових досліджень. Стасюк Т. Є. працюватиме над питаннями діяльності дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивних групах закладів дошкільної освіти. Синеруб А. Ю. і Коровець Х. І. досліджуватимуть проблеми формування безпечного освітнього середовища в ЗДО. Гнатюк М. В. і Шидловська М. Р. зосередяться на питаннях цифровізації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти.
У межах діяльності проблемної групи заплановано проведення науково-практичних семінарів, обговорення студентських досліджень, підготовку тез доповідей і презентацій, а також участь здобувачів освіти у конференціях та інших науково-практичних заходах.
Робота проблемної групи стане важливою складовою професійної підготовки майбутніх вихователів, сприятиме розвитку їхньої наукової культури, творчої ініціативи та готовності впроваджувати сучасні освітні підходи у практику дошкільної освіти.
