Перші тижні навчання в університеті — це не лише знайомство з аудиторіями, викладачами та одногрупниками. Це також перші кроки у значно ширший академічний простір, де студенти можуть знайомитися з міжнародним досвідом, сучасними тенденціями розвитку освіти та професійними дискусіями.
Саме такі можливості відкриває перед першокурсниками Соціально-гуманітарний факультет Західноукраїнського національного університету. Студенти освітніх програм «Дошкільна освіта. Інклюзивна освіта» та «Початкова освіта» мають можливість долучатися до заходів, які об’єднують українських і зарубіжних науковців, освітян та представників університетської спільноти.
Одним із таких заходів стала міжнародна панельна дискусія «Університети в умовах глобальних трансформацій: партнерство, інновації та суспільна відповідальність», що відбулася 8 вересня 2026 року в межах Міжнародного тижня ЗУНУ під гаслом «Університети для людей, партнерства та прогресу».
Захід організував Центр міжнародних соціально-гуманітарних студій СГФ ЗУНУ. У дискусії взяли участь представники закладів вищої освіти та науковці зі Словаччини, Чехії та Польщі, які обговорили актуальні питання розвитку університету в умовах технологічних, соціальних і глобальних змін.
У центрі уваги були питання міжнародного академічного партнерства, інновацій, суспільної відповідальності, ціннісних засад університетської освіти та перспектив розвитку університету майбутнього. Окрему увагу учасники приділили тому, як штучний інтелект і цифрові технології змінюють освітній процес та роль викладача, а також тому, які цінності мають залишатися основою університетської освіти.
Для майбутніх вихователів і вчителів початкової школи такі дискусії мають особливе значення. Професійна діяльність педагога безпосередньо пов’язана зі здатністю працювати в умовах суспільних змін, використовувати інноваційні підходи, поважати різноманітність, підтримувати розвиток кожної дитини та формувати освітнє середовище, орієнтоване на людину.
Участь у міжнародному академічному житті також допомагає студентам розширювати уявлення про сучасну освіту, знайомитися з європейським досвідом, розвивати навички міжкультурної комунікації та бачити власну професію в ширшому міжнародному контексті.
Важливо, що такі заходи відповідають загальній орієнтації університетської освіти на Цілі сталого розвитку до 2030 року, зокрема на забезпечення якісної освіти, розвиток партнерства та створення умов для сталого суспільного розвитку. Для студентів педагогічних спеціальностей це означає не лише ознайомлення з відповідними ідеями, а й поступове формування компетентностей, необхідних для роботи в сучасному освітньому середовищі.
Міжнародна діяльність СГФ демонструє першокурсникам, що університет — це відкритий простір, у якому навчання поєднується з дослідженням, міжнародною комунікацією, професійним розвитком та участю в актуальних суспільних дискусіях.
