02 червня 2026 року відбулося підсумкове засідання проблемної групи «Сучасні тенденції розвитку дошкільної освіти» під керівництвом кандидата економічних наук, доцента кафедри освітології і педагогіки Дем’янюк Антоніни Вікторівни.
Упродовж 2025–2026 навчального року діяльність проблемної групи була спрямована на формування дослідницьких компетентностей майбутніх фахівців дошкільної освіти, поглиблення їхніх знань щодо актуальних тенденцій розвитку галузі та залучення до практично орієнтованої наукової роботи. Учасниці групи працювали над проблемами безпечного освітнього середовища, цифровізації освітнього процесу, інклюзивної освіти та особливостей функціонування закладів дошкільної освіти в умовах воєнного стану.
Під час підсумкового засідання Синеруб А. Ю. і Коровець Х. І. презентували результати дослідження на тему «Психолого-педагогічні аспекти формування безпечного освітнього середовища у закладах дошкільної освіти», підготовленого під науковим керівництвом Дем’янюк А. В. Результати дослідження було представлено в межах ХLVІХ Міжнародної наукової конференції студентів та аспірантів «Актуальні питання розвитку науки та забезпечення якості освіти у ХХІ столітті», що відбулася 23 квітня 2026 року в м. Полтава. У своїй роботі здобувачки освіти акцентували увагу на психологічній і фізичній безпеці дітей дошкільного віку, забезпеченні емоційного комфорту, педагогічній підтримці та створенні сприятливих умов для повноцінного розвитку вихованців у закладах дошкільної освіти.
Гнатюк М. В. і Шидловська М. Р. представили результати дослідження на тему «Сучасні тенденції цифровізації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти», виконаного під науковим керівництвом Дем’янюк А. В. Наукові результати було репрезентовано у студійному засіданні «Цифрові технології у науці та освіті» під час ХІ науково-практичної конференції «Освіта, наука і суспільство у цифрову епоху», що відбулася 26 травня 2026 року в м. Кременець. У представленому дослідженні було висвітлено значення цифрових ресурсів у професійній діяльності сучасного вихователя, можливості створення дидактичних матеріалів, підтримки взаємодії з батьками та організації освітнього процесу відповідно до викликів цифрової епохи.
Важливим результатом професійного розвитку стало також проходження керівником проблемної групи Дем’янюк А. В. та учасницями групи Гнатюк М. В. і Шидловською М. Р. онлайн-курсу «Перша домедична допомога в умовах війни» на платформі Prometheus з отриманням відповідних сертифікатів. Набуті знання і навички мають особливу практичну значущість для майбутніх фахівців дошкільної освіти, адже пов’язані з готовністю діяти у складних безпекових ситуаціях і забезпечувати збереження життя та здоров’я дітей.
За результатами підсумкового засідання було схвалено результати студентських наукових досліджень та затверджено звіт роботи проблемної групи «Сучасні тенденції розвитку дошкільної освіти» за 2025–2026 навчальний рік.
Діяльність проблемної групи продемонструвала важливість поєднання теоретичної підготовки, дослідницької роботи, участі в наукових заходах і практичного ознайомлення з діяльністю закладів дошкільної освіти. Учасниці групи набули досвіду підготовки та представлення наукових матеріалів, поглибили фахові знання і сформували важливі професійні компетентності, необхідні для роботи в сучасному освітньому середовищі.
Бажаємо учасницям студентської наукової проблемної групи подальших наукових здобутків, професійного зростання та успішної реалізації отриманих знань у майбутній педагогічній діяльності.
