Кафедра освітології і педагогіки ЗУНУ
WWW.DEP.WUNU.EDU.UA
Здобувачі освіти спеціальності 012 «Дошкільна освіта» кафедри освітології і педагогіки соціально-гуманітарного факультету успішно завершили педагогічну практику з підготовки до роботи
Далі…Успішне завершення педагогічної практики здобувачами освіти спеціальності «Дошкільна освіта»
10 червня 2026 року в межах Всеукраїнської науково-методичної конференції «Гра в житті дошкільника: навчання, відновлення, розвага» відбулося секційне засідання «Трансформація
Сучасні тенденції розвитку дошкільної та початкової освіти посилюють увагу до вивчення дитячої гри як одного з ключових чинників всебічного розвитку,
Далі…Проблемна група “Дитяча гра: історія, методика, інновації”
В умовах оновлення змісту дошкільної освіти, упровадження компетентнісного, інклюзивного та цифрового підходів актуальним є залучення майбутніх вихователів до дослідження сучасних
Далі…Проблемна група “Сучасні тенденції розвитку дошкільної освіти”
Сучасні тенденції розвитку початкової освіти посилюють увагу до підготовки майбутнього вчителя, здатного працювати в умовах реформування освітньої галузі, реалізації концепції
02 червня 2026 року відбулося підсумкове засідання проблемної групи «Сучасні тенденції розвитку дошкільної освіти» під керівництвом кандидата економічних наук, доцента
05 травня 2026 року учасники проблемної групи «Сучасні тенденції розвитку дошкільної освіти» долучилися до науково-методичного семінару «Особливості діяльності закладу дошкільної
До 212-ї річниці від дня народження Тараса Шевченка під час вивчення «Історії педагогіки» здобувачі попрацювали з двома виданнями з фондів
Студенти та викладачі Соціально-гуманітарного факультету ЗУНУ відвідали тематичний квест у стилі Гаррі Поттера в IT STEP SCHOOL, який підготувала вчителька
Далі…Відбувся тематичний квест у стилі Гаррі Поттера в IT STEP SCHOOL
Важливим етапом професійного становлення майбутніх фахівців дошкільної освіти є навчально-педагогічна практика, яка забезпечує органічне поєднання теоретичної підготовки з реальним педагогічним